B4に研究室紹介文を書いてもらいました。（金川）

4月から金川研に配属されて経験した色々を踏まえて，紹介文的なものを書こうと思います。あくまで主観なので参考までに。

・金川研を選んだ理由

　色々ありますが，一番は「最も興味のあることができそうだったから」です。私にはもともとやりたいことが多くありましたが，一番やりたいことができる研究室が工シスにはありませんでした。その話をぽろっと金川先生にしたところ，先生の専門と近いのでできるのでは？という話になり，それが決め手になったという感じです。ただ，流体や基礎研究に興味がないかというとそういうわけでもなく，流体は元々好きでしたし，いろいろな分野につながりそうな基礎研究は面白そうだなと思っていました。また，もともとゴリゴリ計算は嫌いでなかったので，理論研究にも興味がありました。

　あとは，「文章の書き方や発表の仕方」についての指導をしてくれるということで，どんな分野に行っても役立つ力を身に着けたいな，と思ったのも金川研を選んだ理由の1つです。

　私は金川研ともう1つとある研究室で悩んでいました。いろいろと考えて最終的に研究室を決めたのは，配属第1期初日の1週間くらい前だったと思うので，皆さんも焦らずにやりたいことや，身に着けたいことが満たされる研究室を選べばよいと思います。

・研究と研究室の特徴

　金川研は基礎研究を理論的手法で行っています。この時にキーワードとなるのが，「弱非線形」らしく，弱非線形の理論であれば，基本的に研究対象は問わないそうです。そういう意味では，やりたいことができる可能性は低くないのかなと思います（面談で先生と話してみてください）。基礎研究というと，「特定の応用先が決まっていないので，よくわからん」という印象があるかもしれませんが，（まだ1年もやっていませんが）私的には逆にいろいろな可能性があって面白いと思います。発表の際には医療を応用先として挙げることが多いですが，自分で考え付けば，無限の応用先があります。対象はものではなく物理現象なので，物理が好きな方は特に良いと思います。

　理論研究についてですが，具体的にやることは連立方程式の代入計算がほとんどです。なので，「微分方程式を特殊な解法で解く」などを想像している方は少し違うかもしれません。また，ゴリゴリとした式変形が嫌だという方には向いていないと思います。理論研究の良い点としては，実験装置やパソコンを使わないため，自分のペースやタイミングで勉強を進められるところです。ちなみに理論だけでなく，希望すれば数値計算もできます。しかし，あくまで理論的に導いたものを数値計算で値を求めたり描画したりという感じで，メインは理論です。

　ここからは研究室の特徴を書いていきます。

　研究室で課せられていることと言えば1週間に1度の進捗報告などを含む打ち合わせくらいです（打ち合わせの中身は後述）。といっても事情がある週は打ち合わせがないこともあります。研究自体は前述したように自分のペースでやることができます。研究をしなさすぎると先生から何か言われるらしいですが，私は特に言われたことがないので恐らくそんなに厳しいことはありません。なので，バイト遊びなど自分の予定は好きなように入れることができます。また，最近は打ち合わせがオンラインなので，大学に行く必要はありません。実際私は4月以降，研究関係で大学に行っていません。といっても研究室は存在するので，家で集中できない場合は研究室でやることもできます（最近引っ越して広くなりました）。ちなみに私はとある事情で1ヶ月間研究ができなかったのですが，先生に前もって話したところ，全く問題ないという話でした。という感じで自分の予定は入れやすいと思います。

　次に研究室の人について書きます。といっても今年はすべてがオンラインで済んでしまうので，研究室の人と全く会いません。また，研究に関しても基本的には先生との一対一が多いため，もともと他の人との関わりはそんなにありません。実際，一回も会っていない先輩もいるのですが，わからない部分について質問をすると丁寧に教えてくれます。先輩はいい人ばかり（私の同期もいい人）なので，そこの関係で困ることはないと思います。ただ，「研究室一丸となって乗り越えよう！」的な意識を共有したい人には多分向かないと思います。こんな感じで，人との関わりがあまりない的なことを書きましたが，私は研究室で旅行に行きたいとひそかに思っています。コロナ禍が収まったら誰か行きましょう。

・研究指導

　具体的な研究指導について書きます。普段の打ち合わせは進捗報告をした上で先生の意見などを聞くという感じです。金川先生の授業で質問をしたことがある人はわかると思いますが，研究に関する質問をすると授業の時と同じようにかなり丁寧に返ってきますので，消化不良になることは基本的にないです。学会などが近くなると，書いた原稿を見せたり，プレゼンの発表練習をしたりして，添削をしていただきます。この添削ですが，かなりメタメタに言われますが，別に暴言が飛んでくるわけではありませんし，すべて理由付きなので，理不尽な内容は全くないです。言われると確かにそうだなぁとなりますし，こういう意図があったんです，と話すとそれを認めてくれることもあります。この指導もあり，論文を出したり，学会で講演に関する賞をとったりする人が多いです。といっても，講演賞については，運がかなり絡むと個人的には思うので，絶対取れるとは思わない方がいいです。しかし，この指導をじっくり受ければ，文章力や発表の力は確実に付くと指導を受けて思いました。

・最後に

　見返すと結構な量になりましたが，書いていたらこれくらいになってしまっただけで，これだけ書けと言われたわけではありません。研究室に関する質問は先生にすれば，（多分）何でも答えてくれると思うので，少しでも気になったらしてみるとよいと思います。また，先生に聞きにくいことは，学生に聞いてみましょう。悪い人はいないのできっと教えてくれます。（B4）

M2学生に、学生視点での金川研紹介を書いてもらいました。極めて謙虚で主張が皆無な学生のため、指導教員側から補足しますと、国際誌論文1編（筆頭）と和文誌論文1編（筆頭）で、実質的に博士号が取得可能なレベルに到達しています。学生からの申告がない限り、博士後期課程への勧誘は行いませんが、残念ながら関心はないようでした。国際会議などでの発表実績多数、学会表彰受賞実績もあります。

理論解析が一段落したところで、数値解析を行うか尋ねましたが、やりたくないとの回答で、金川としてもその路線が当該学生に合致する（理論解析能力抜群の反面、数値解析には大きな関心はない模様）と感じたため、理論解析のみで3年間押し通しました。恐らく、過去の全学生の中でも、最も大量の手計算をやり遂げましたが、当該学生がこれを可能にした理由に、抜群に要領がよい点も挙げられると認識します。要領が極めて悪い金川としても羨ましく感じており、そもそも配属学生に要領の良さは求めていませんが、効率重視の研究室運営・研究指導スタイルとの親和性は高かったと考えます。アルバイトや私生活全てと両立の上で要領よくこなしていると把握しており、研究漬けでもなく（学類3年次以前の生活は知りませんが、6年間、スタイルを変えず、高成績と高研究業績を挙げたと思われます）、締切1か月前に修論も書き終えてしまったため、この記事を書いてもらいました。（金川）