本日のゼミでは，前回のゼミで仮定した無次元化を用いた際，計算過程で出てくる矛盾や障害について両学生が報告し，
両学生とも分散・散逸を正しいオーダで出現させること，そして，
両学生とも新たな無次元化の仮定を元に，
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